{"id":171,"date":"2024-07-12T17:34:38","date_gmt":"2024-07-12T17:34:38","guid":{"rendered":"https:\/\/integrorienta.it\/?page_id=171"},"modified":"2025-08-19T14:39:40","modified_gmt":"2025-08-19T14:39:40","slug":"donne-avanti-t-a-i-toward-artificial-intelligence","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/integrorienta.it\/index.php\/donne-avanti-t-a-i-toward-artificial-intelligence\/","title":{"rendered":"Donne Avanti – T.A.I. Toward Artificial Intelligence"},"content":{"rendered":"
\n \n \n\t\n\n
<\/div>\n\n\n

\nDonne Avanti - T.A.I. Toward Artificial Intelligence\n<\/h1>
\nUn progetto selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale - Impresa sociale\n<\/div>
\nSe sei interessato contattaci al numero 0932\/1911744<\/a> oppure manda una mail a donneavantitai@integrorienta.it<\/a>\n<\/div><\/div>\n<\/section>
\n \n\t\n\n\n\n

\nIL PROGETTO\n<\/h2>
\n \n\t\n\n\n\n
\nDONNE AVANTI \u00e8 un progetto innovativo e sperimentale pilota per lo sviluppo di percorsi per l\u2019apprendimento delle competenze digitali in Sicilia. Il progetto mira a coinvolgere donne ai margini del mercato del lavoro, inattive e\/o disoccupate, tra i 34 e i 50 anni. Il progetto si rivolge alle donne, per ridurre il divario di genere che vede i settori tecnici, scientifici e informatici ancora appannaggio degli uomini.\n<\/div>\n<\/div>
\n \n\t\n\n\n\n
\nIl progetto mira non solo a fornire le competenze adeguate inerenti alla transizione digitale e ai processi di innovazione tecnologica e informatica, ma mira anche a facilitare l\u2019accesso a questo tipo di formazione alle donne fuori dal mercato del lavoro, fornendo supporto e servizi complementari per ridurre il rischio di drop-out (baby-sitting, mediazione culturale, orari flessibili e possibilit\u00e0 di conciliazione tra famiglia e i tempi di lavoro e di studio).\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/section>
\n \n\t\n\n\n\n
\n \n\t\n\n\n\n
\n \n\n\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t \n \n \n \n \n \n \n \n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t<\/figure>\n\n<\/div>\n<\/div>
\n \n\t\n\n\n\n

\nCOS'\u00c8 IL FONDO PER LA REPUBBLICA\u00a0 DIGITALE?\n<\/h2>
\nll progetto \u00e8 stato selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale - Impresa sociale. Il Fondo per la Repubblica Digitale \u00e8 nato da una partnership tra pubblico e privato sociale (Governo e Associazione di Fondazioni e di Casse di risparmio \u2013 Acri) e, in via sperimentale per gli anni 2022-2026, stanzia un totale di circa 350 milioni di euro. \u00c8 alimentato da versamenti effettuati dalle Fondazioni di origine bancaria. L\u2019obiettivo \u00e8 accrescere le competenze digitali e sviluppare la transizione digitale del Paese. Per attuare i programmi del Fondo - che si muove nell\u2019ambito degli obiettivi di digitalizzazione previsti dal PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza) e dall\u2019FNC (Fondo Nazionale Complementare) - a maggio 2022 \u00e8 nato il Fondo per la Repubblica Digitale - Impresa sociale, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata da Acri. Per maggiori informazioni www.fondorepubblicadigitale.it.\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/section>
\n \n\t\n\n\n\n

\nOFFERTA FORMATIVA\n<\/h2>
\nSono previsti 5 percorsi formativi gratuiti<\/strong> di 500 ore ciascuno, erogati in presenza con la possibilit\u00e0 di scelta tra 3 percorsi professionalizzanti:\n<\/div>
\n \n\t\n\n\n\n
\n\n \n
\n \n <\/svg>\n \n \n \n <\/div>\n \n\n
\n

Operatore informatico su dispositivi e reti<\/h3>\n
300 ore di cui 180 ore aula e 120 ore stage<\/div>\n <\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>
\n \n\t\n\n\n\n
\n\n \n
\n \n <\/svg>\n \n \n \n <\/div>\n \n\n
\n

Cloud administrator & Security Specialist<\/h3>\n
300 ore di cui 210 ore aula e di cui 90 ore stage<\/div>\n <\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>
\n \n\t\n\n\n\n
\n\n \n
\n \n <\/svg>\n \n \n \n <\/div>\n \n\n
\n

Addetto alla creazione grafica<\/h3>\n
300 ore di cui 180 ore aula e 120 ore stage<\/div>\n <\/div>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/section>
\n \n\t\n\n\n\n

\nINOLTRE I PERCORSI PREVEDONO\n<\/h2>
\n\n \n \n \n \n
\n
\n \n